Med gass i tanken knytter sammen fornybar energi med hydrogen som energibærer. Elevene blir kjent med forekomst, produksjon og bruksområdet for hydrogen og diskuterer hydrogenets rolle i det grønne skiftet. Undervisningen legger opp til en praktisk tilnærming hvor elevene får delta i produksjon av hydrogen og designe og bygge egne hydrogendrevne biler
Om undervisningsopplegget
- Målgruppe: 8-10. trinn
- Fag: Naturfag
- Varighet: 90 minutter
- Antall elever: Maks 30
- Periode:
- Tromsø: Epost er sendt ut til skolen
- Sted: Nordnorsk vitensenter i Tromsø.
- Pris: 60,- per elev. Lærere kommer inn gratis i følge med klassen.
Bestilling
Har du spørsmål eller behov for tilpasninger, ring 77 62 09 45 eller send oss en e-post til:
bestilling@nordnorsk.vitensenter.no.
Undervisninga foregår i Nordnorsk vitensenters lokaler i både Tromsø. De fleste av våre opplegg egner seg også for gjennomføring på skoler og i barnehager i hele Troms og Finnmark. Vennligst oppgi dersom dere ønsker at aktiviteten skal gjennomføres på egen skole.
Se her for mer informasjon om undervisning, bestilling og pris.
Beskrivelse av
undervisningsopplegget
1. Anbefalt forarbeid på skole
Diskuter i klassen forskjellen på fornybar og ikke-fornybar energi
2. Besøk på Vitensenteret
Tid: 90 minutter
Elevene arbeider i grupper på 2-3 (med maks 12 grupper totalt). Sammen skal de utforske og bygge en hydrogen bil ved hjelp av benselceller.
3. Anbefalt etterarbeid på skolen
Læreplan og kompetansemål
Kjerneelement: naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
Elevene skal oppleve naturfag som et praktisk og utforskende fag. Elevene skal gjennom opplevelse, undring, utforsking og erfaring forstå verden omkring seg i et naturvitenskapelig perspektiv. Ved å arbeide praktisk og ved å lage egne modeller for å løse faglige utfordringer, kan elevene utvikle skaperglede, evne til nytenking og forståelse av naturfaglig teori.
Kjerneelement: energi og materie
elevene skal forstå hvordan vi bruker sentrale teorier, lover og modeller for, og begreper om, energi, stoffer og partikler for å forklare vår fysiske verden. Ved å bruke kunnskap om energi og materie skal elevene forstå naturfenomener og se sammenhenger i naturfaget.
Kompetansemål i naturfag etter 10. trinn
- utforske kjemiske reaksjoner, forklare massebevaring og gjøre rede for betydninger av noen forbrenningsreaksjoner
- bruke atommodeller og periodesystemet til å gjøre rede for egenskaper til grunnstoffer og kjemiske forbindelser
- gjøre rede for energibevaring og energikvalitet og utforske ulike måter å omdanne, transportere og lagre energi på
- drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt
- gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
Viktig informasjon om
besøket på Vitensenteret
Lærerens rolle
Vi ønsker at du som voksen er aktiv, deltakende og nysgjerrig under besøket. Lærerne har ansvar for gruppen gjennom hele oppholdet og kan bli bedt om å bistå underveis. Formidleren fra Vitensenteret har ansvar for selve gjennomføringen av programmet.
- Ved ankomst registrerer lærer besøket i resepsjonen. Dersom det ønskes faktura, må rekvisisjon medbringes.
- Skolegrupper kan benytte garderoben. Heng klær på et avgrenset område slik at det blir plass til andre besøkende.
- Lærerne har ansvar for elevenes oppførsel under hele besøket.
- Gjenstander som tilhører installasjoner skal legges tilbake etter bruk.
- På Vitensenteret har vi innestemme og innefart. Vis hensyn til andre besøkende.
- Medbrakt mat og drikke kan nytes i spiseområdet «Tareskogen». Vi ber om at spising kun foregår her, og setter pris på at dere rydder etter dere og plasserer sekker og lignende tilbake i garderoben.
- Elever er velkomne i butikken, men kun sammen med lærer. Lærerne har også her ansvar for elevenes oppførsel. Elever uten voksne til stede blir bedt om å forlate butikken. Varer skal behandles forsiktig, og pakninger må ikke åpnes. Våre butikkansatte hjelper dere gjerne ved spørsmål.
Du møter en av oss
Anne
Amanda
