Nord-Norge har en sentral posisjon innen internasjonal romvirksomhet. Gjennom Rom i Nord skal barn og unge få utforske hvordan satellitter og romteknologi fungerer, hva teknologien brukes til, og hvilke muligheter den gir for fremtidens samfunn og arbeidsliv.
– Vi ønsker å gjøre verdensrommet og romteknologien tilgjengelig for langt flere barn og unge. Satellitter og jordobservasjon brukes hver eneste dag til å forstå klima og miljø, overvåke naturressurser og sikre kommunikasjon. Gjennom Rom i Nord skal elevene få utforske denne teknologien selv og oppleve hvordan realfagene brukes til å forstå verden rundt oss, sier Geir Bjørkøy, daglig leder ved Vitensenter Nordland.
Skoleturneer og nye interaktive utstillinger
Rom i Nord bygger videre på et vellykket forprosjekt der elever har arbeidet praktisk med satellittdata og jordobservasjon.
Gjennom den nye satsingen skal vitensentrene utvikle:
- Skoleturneer med praktiske og utforskende undervisningsopplegg i Nordland, Troms og Finnmark.
- Nye interaktive utstillinger ved begge vitensentrene, der publikum kan utforske satellitter, romfart og jordobservasjon.
- Mobile installasjoner som kan tas med ut til skoler og andre læringsarenaer.
- Lærerkurs og undervisningsressurser som gjør det enklere å bruke romteknologi og satellittdata i undervisningen.
Prosjektet gjennomføres i samarbeid med sentrale fagmiljøer innen romvirksomhet, forskning og utdanning, blant andre Andøya Space Education, KSAT, Nasjonalt senter for jordobservasjon og UiT Norges arktiske universitet.
– Nord-Norge har noen av verdens fremste fagmiljøer innen romteknologi. Gjennom samarbeidet mellom vitensentrene og disse fagmiljøene kan vi gjøre avansert teknologi tilgjengelig for elever i hele landsdelen. Det er spesielt viktig at vi også når skolene i de mindre kommunene. Vi håper Rom i Nord vil vekke nysgjerrighet, skape mestring og inspirere flere unge til å velge realfag og teknologi, sier Tove Marienborg, direktør ved Nordnorsk vitensenter.
Takker Arktis 2030 og Sparebankstiftelsen Nord-Norge
Prosjektet har en samlet økonomisk ramme på om lag 12,4 millioner kroner, finansiert gjennom støtte fra Arktis 2030 og Sparebankstiftelsen Nord-Norge, i tillegg til egenfinansiering.
– Vi er svært takknemlige for at både Arktis 2030 og Sparebankstiftelsen Nord-Norge har valgt å støtte Rom i Nord. Denne finansieringen gjør det mulig å utvikle spennende læringsarenaer og nå ut til elever i hele Nord-Norge. I en landsdel med store avstander er det spesielt viktig at vi kan ta med oss teknologi og undervisningsopplegg ut til skolene, sier Bjørkøy.
I behandlingen av søknaden til Arktis 2030 ble det særlig fremhevet at prosjektet vil «kunne gi varige effekter gjennom styrket lærerkompetanse, økt interesse for realfag og bedre rekruttering til teknologi- og romrelaterte utdanninger og yrker i nord».
Anne Merete Hjortdal, etatssjef, næring og kultur i Troms fylkeskommune og involvert i Arktis 2030-ordningen, viser til denne vurderingen av prosjektets langsiktige betydning.
Også Sparebankstiftelsen Nord-Norge gleder seg over at prosjektet nå kan realiseres.
– Rom i Nord er et prosjekt som treffer svært godt med vårt mål om å gi barn og unge i Nord-Norge muligheter til å lære, utforske og utvikle seg. Gjennom å kombinere sterke fagmiljøer, moderne teknologi og læringsopplegg som når ut til hele landsdelen, bidrar prosjektet til å vekke nysgjerrighet og bygge kompetanse for framtiden. Vi er spesielt glade for at satsingen også når elever i mindre kommuner, slik at flere får tilgang til inspirerende og relevante læringsopplevelser innen realfag og teknologi, sier Rolf Eigil Bygdnes, daglig leder i Sparebankstiftelsen Nord-Norge.